Skole-hjem-samarbejde

Skole-hjem-samarbejdet på Søndermarkskolen skal tage vare på og understøtte alle elevers trivsel, læring og udvikling. Alle elever skal opleve et konstruktivt samarbejde mellem deres forældre og skole. Samarbejdet bygger på gensidig respekt og tillid. Forældre og skole har derfor et fælles ansvar for at samarbejdet lykkedes.

Skole-hjem-samarbejdet på Søndermarkskolen bygger på folkeskolelovens formålsparagraf §1:

”Folkeskolen skal i samarbejde med forældrene give eleverne kundskaber og færdigheder, der: forbereder dem til videre uddannelse og giver dem lyst til at lære mere, gør dem fortrolige med dansk kultur og historie, giver dem forståelse for andre lande og kulturer, bidrager til deres forståelse for menneskets samspil med naturen og fremmer den enkelte elevs alsidige udvikling.”

Formål:

At den enkelte elev sikres et vellykket skoleforløb gennem et gensidigt forpligtende og trygt samarbejde mellem skole og hjem. Den enkelte elev skal føle sig som et værdifuldt medlem af et positivt fællesskab.

Mål:

Søndermarkskolen ønsker, at forældre, elever og skolens personale sammen skaber de bedste muligheder og forudsætninger for elevernes skolegang. Søndermarkskolen ønsker et samarbejde baseret på respekt og tillid gennem åbenhed, transparens og orientering omkring de forhold, der kan være vigtige for et barns liv generelt og i skolen.

Søndermarkskolens pædagogiske personale er professionelt og arbejder ud fra en fælles ramme og struktur. Via imødekommenhed mødes elever og forældre i øjenhøjde med fokus på, at alle voksne spiller en vigtig rolle i et barns liv. Det professionelle pædagogiske personale skal være løsningsorienteret og løsningsparat og søge de løsninger, der varetager elevens trivsel, læring og udvikling bedst muligt.

Søndermarkskolens skole-hjem-samarbejde foregår på forskellige niveauer:

1. Den daglige dialog

2. Elevsamtaler

3. Skole-hjem-samtaler

4. Forældremøder

5. Klasseforældreråd

6. Meddelelsesbog

7. Skolebestyrelse