En tryg start på skolelivet

På Søndermarkskolen ser vi skolestarten som en vigtig overgang i barnets liv. Derfor arbejder vi tæt sammen med områdets børnehaver for at skabe en tryg og genkendelig overgang, hvor børnene møder skolen med nysgerrighed, ro og lyst til at lære.

Vi har fokus på, at børnene lærer skolen, de voksne og de nye rammer at kende, allerede inden de starter. Samtidig samarbejder vi med børnehaverne om at skabe en god sammenhæng mellem dagtilbud og skole med fokus på motorisk udvikling, førfaglige kompetencer og det at blive en del af et fællesskab.

Vi har fokus på at tilrettelægge hverdagen, så den lader børnene vænne sig til livet som skoleelev gennem førskole, børnehaveklasse, 1. og 2. klasse. Det betyder, at når børnene begynder på Søndermarkskolen, møder de en skoledag med tydelige rutiner, trygge voksne og genkendelige rammer.

Vi arbejder målrettet med stilladsering, pædagogisk rammesætning og klassefællesskaber, så alle børn får den bedst mulige start på skolelivet – uanset forudsætninger. Målet er, at alle oplever sig som en værdifuld del af fællesskabet fra første skoledag.

Vi udvikler løbende vores arbejde med skolestarten, så vores indsats tager udgangspunkt i den aktuelle børnegruppe og giver de bedste betingelser for trivsel, læring og deltagelse.